Prioritas Belajarku - Jurnal Ketiga

Memasuki pekan ke-3 tahapan kupu-kupu ini, kami diminta untuk menuliskan prioritas belajar yang sudah tertulis dalam Mind Map pada tahapan telur-telur dulu. Setelah mengecek kembali Mind Map yang dulu saya buat, memilah dan memilih mana yang harus diprioritaskan terlebih dahulu, maka kali ini saya akan mencoba menjabarkannya dengan membreakdown topik utama ke dalam sub-sub topik, dengan sebuah bagan beserta penjelasannya.

PENJELASAN BAGAN DI ATAS

Pada tahap terakhir (Kupu-kupu) di kelas Bunda Cekatan Ibu Profesional, akhirnya saya memutuskan untuk menuntaskan satu topik besar di dalam Mind Map saya, yaitu MANAJEMEN EMOSI. Pada tahapan sebelumnya (ulat-ulat) saya sudah belajar semua ilmu yang berkaitan dengan Manajemen Emosi ini. Menurut saya, kalau cuma sekedar paham ilmu namun tidak ada tempat/kegiatan untuk menyalurkan Emosi, itu artinya saya belum berhasil dalam mengelola Emosi secara tuntas. Pahami ilmunya dan cara penyalurannya, ini jauh lebih baik daripada cuma sekedar menerima ilmu itu saja. Dan pada akhirnya, saya menemukan ‘suatu formula’ dalam menyalurkan Emosi saya. Sebenarnya ini bukan waktu yang singkat, sudah lama saya mencari-cari dan alhamdulillah setelah masuk tahap ulat-ulat kemarin serasa mendapat ‘cluenya’. Sedikit demi sedikit saya gali dan perdalam apa yang dimau oleh diri saya, Aha! ternyata ada beberapa keterampilan yang dimana membuat saya lebih bersemangat, lebih bergairah dan tentunya semakin membuat saya bahagia. Sehingga dari topik besar tersebut bisa breakdown lagi, keterampilan itu meliputi: (1) Mendesain (mencakup membuat desain Flyer undangan, infografis dan sebagainya), (2) Membuat Video (dengan menggunakan PPT maupun Google Slide), (3) Perbloggingan (mencakup penataan halaman blog hingga ke penulisan blog).